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Unsere Arbeit

Unseren Auftrag sehen wir darin, die Gesamtentwicklung des Kindes zu fördern und die körperliche, geistige und seelische Entwicklung anzuregen.

Als protestantische Einrichtung ist es unser Anliegen, eine kindgerechte religiöse Früherziehung zu praktizieren. Die religiöse Früherziehung ist Bestandteil unseres Kindergartenalltags. Dies geschieht auch in Form von Gottesdiensten, Festen und Feiern, Liedern und Gebeten.

Wir verstehen uns als familienergänzende Institution. Deshalb ist es uns auch wichtig, mit den Eltern in engem Kontakt zusammenzuarbeiten. Es werden u.a. Entwicklungsstandsgespräche angeboten, zu denen wir die Eltern einladen, bzw. es ist den Eltern jederzeit möglich, sich einen Gesprächstermin zu verlangen wenn dies gewünscht ist.

Unser Ziel ist es, die Kinder zu eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Menschen zu erziehen.

Wir sind bemüht, Entwicklungsauffälligkeiten möglichst früh zu erkennen, darauf hinzuweisen und Lösungsmöglichkeiten gemeinsam mit den Erziehungsberechtigten zu finden.

  • Was uns in unserer Erziehungsarbeit wichtig ist:
  • Erziehung zur eigenständigen Persönlichkeit
  • Erziehung zum positiven Miteinander
  • altersgerechtes Arbeiten in teiloffenen Gruppen, das bedeutet, dass bei verschiedene Aktionen Kinder aus allen 3 Gruppen zu Kleingruppen zusammengefasst werden – z.B. um in Kleingruppen turnen zu gehen, um etwas Kreatives zu gestalten, um gemeinsam einen Ausflug zu machen,...
  • Einüben von Dingen des lebenspraktischen Bereiches
  • Möglichkeit zum Sammeln vielfältigster Erfahrungen
  • Erleben der Natur in jeder Jahreszeit, z.B. Spaziergänge, Spielen im Aussengelände, Spielplatztage
  • Kreativität steht im Vordergrund – möglichst kein Arbeiten mit Schablonen
  • Freies und angeleitetes Turnen
  • „Schulanfängertreff“ – Förderprogramm für die zukünftigen Schulanfänger
  • Wuppi Übungsprogramm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit
  • wöchentliche Jesus- Geschichten
  • wöchentlicher Waldtag für die 5-6 jährigen
  • wöchentlich Singpatenprojekt "Canto elementar"

Unsere Arbeit mit den Kindern dokumentieren wir in einer Portfolio- Mappe. Jedes Kind unserer Einrichtung besitzt ein solches “Kindergartenbuch“. Dies ist Eigentum des Kindes und darf auch nur mit dessen Einwilligung eingesehen werden. In der Mappe wird die Kindergartenzeit des Kindes mit Fotos, Lerngeschichten, selbstgemalten Bildern und Arbeiten dokumentiert und darf zu Ende der Kindergartenzeit mit nach Hause genommen werden.

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